2024. szeptemberében mutattuk be Tamási Áron gazdag életművét idéző közel 45 perces előadásunkat, az Emberi szó-t.

Az előadásban megszólalnak Tamási legismertebb műveinek részletei – Ábel a rengetegben, Tündöklő Jeromos, Vadrózsa ága, Énekes madár –, valamint levelei, vallomásai és korabeli visszaemlékezések, megidézve mindazt a humort és tiszta hitet, amely iskolánk névadójának művészetét minden nemzedék számára élővé teszi.

A bemutató óta változások történtek kis csapatunk összetételében, a két Tamásink azóta színi-, illetve informatika egyetemen van, Tamási édesanyja pedig táncművésznek tanul. Szeretettel öleljük őket! 

Az A. Szabó Magda által gondosan összeállított szövegkönyv viszont túl fontos üzeneteket hordoz ahhoz, hogy mi, a Tamási Áron Gimnázium színjátszócsapata ne játszuk többet ezt az előadást. Elhatároztuk tehát, hogy folyamatosan ébren tartjuk majd, és ahogy valaki kikerül a szereposztásból, mert kinőtte az iskolánk padjait, rögtön behelyettesítjük őket ifjabb komédiTÁsainkkal. 

Az idei komédiTÁsok őszi táborunkban el is kezdődtek az új Tamásijaink, Gáborjaink, Ábeleink, Magdóink és Mókáink szárnypróbálgatásai. 

December 2-án pedig már vendészerepelni vittük az Emberi szó-t Székelykeresztúrra, a Berde Mózes Unitárius Gimnáziumba. Köszönjük szépen az iskola nyitottságát és azt is, hogy kíváncsiak voltak az előadásunkra. Hálás köszönet Czire Alpár igazgatóhelyettesnek a szervezésért! 

Szűcs-Olcsváry Melinda csapatvezető

"Az igazat érteni, a szépet érezni, a jót gyakorolni kell."

– ez a Bolyai János idézet a mottója ennek a matematika csapatversenynek

A verseny célja, hogy segítse a diákokat azon képességek kifejlesztésében, hogy közösen, összedolgozva oldjanak meg problémákat. Lehetőséget teremt arra, hogy a diákok átéljék az együtt gondolkodás örömét és közben összemérjék tudásukat.

A versenyzők 4 fős csapatokban dolgoznak, 60 perc alatt 13 feleletválasztós feladatot kell megoldjanak. A feladatot nehezíti az is, hogy az öt megadott lehetséges válasz közül akárhány lehet helyes, tehát akár mind, akár egy sem. 

Iskolánkból összesen 10 csapat vett részt az első fordulón.

A VIII. osztályos Titánok csapat megyei másodikként továbbjutott a döntőbe, ahol az előkelő 3. helyezést érték el. 

Ezúton is gratulálunk a csapattagoknak: Márton Gergő, Mátyás Áron, Mester Tamás és Sata Balázs tanulóknak.  

További sok sikert!

Deák Zsuzsánna, felkészítő tanár

Második alkalommal vett részt „GimInfo” csapatunk, a nemzetközi Sapientia ECN programozási versenyen. Idén egy második csapat, a „Vakondok” is velünk tartott Marosvásárhelyre.

A „GimInfo” tagjai: Lőrincz Sámuel, Molnár Katalin, Tordai Krisztián (XII. A)

A „Vakondok” tagjai: Barabás Botond, György Artúr, Nagy Tamás Roland (XI. A)

A helyszínen összegyűlő matematikaverseny résztvevőivel is találkozva számos ismerős arc fogadott minket. A megnyitó és a díjazás angol nyelven zajlott, a versenyt képező 14 feladatot is így kaptuk meg. Feladatok helyes megoldásáért különböző színű lufikkal tüntettek ki, így az internetes felületen közölt ranglistán kívül a többi csapat által megszerzett lufikat kémlelve is nyomon követhettük az állást. Emiatt, ellentétben más tantárgyversenyekkel, inkább sportversenyekhez hasonlítható módon éreztük az ellenfelek jelenlétét ─ olykor lemaradásukat, máskor fenyegető felzárkózásukat vagy lufikban bővelkedő előnyüket. Az ötórás verseny utolsó órájában a lufik kifüggesztése és a ranglista frissítése szünetelt, így növelve a díjkiosztón kialakuló feszültség és meglepetés erejét, amikor visszajátszották az utolsó órában történő pontváltozásokat.

A mezőny szoros volt, az első négy csapat pontosan 6 feladatot oldott meg, csupán időbeli különbségek alapján dőlt el a rangsor. A tavalyi második helyezést felülmúlva idén a „GimInfo” I. díjat kapott, a „Vakondok” pedig V. lett.

A díjkiosztó után az első helyezettekkel, így velünk is interjút készített az Erdély TV, ami az esti hírekben követhető.

(Molnár Katalin 12.A)

Erdély TV videó

A tavalyi tanév végén Karsai Ádám, Nagy Tamás-Roland és én, mindhárman a XI. A osztály tanulói, megnyertük a Vincze Lóránt, európai parlamenti képviselő által megálmodott UniKvíz vetélkedőt, amelynek jutalmaként ez év november 10. és 12. között ellátogathattunk Brüsszelbe egy általunk választott kísérőtanárral, mi az oszinéninkkel, Szűcs-Olcsváry Melinda tanárnővel.


 A verseny menete szerint 5 székelyföldi középiskola diákjai, Marosvásárhelyről a Bolyai-sok, Csíkszeredából a Márton Áron-osok, Kézdivásárhelyről a Nagy Mózes-esek, Sepsiszentgyörgyről a Székely Mikó-sok, Székelyudvarhelyről pedig mi, a gimisek mérethették meg magukat az európai úniós tudásukkal kapcsolatban. Mindenki a saját iskolájában versenyzett 3 fős csapatokban.  A verseny célja az volt, hogy a fiatalok közelebb kerüljenek az EU-hoz, megértsük annak felépítését és működését. Úgy gondolom azonban, hogy a valódi tudást a helyszínen, az Európai Parlamentben szereztük meg.

November 10-én délután érkeztünk meg Brüsszelbe, ahol a képviselő úr tanácsadója, Barabás Andor, valamint két fiatal egyetemista fogadott bennünket, akik az iroda gyakornoki programjában vettek részt.
Első utunk a Parlamentáriumba vezetett, ahol mindenki egyénileg, saját tempójában járhatta végig az interaktív kiállítást. Itt nagyon jól elmagyarázták mind az EU történetét, mind pedig működését és felépítését. A napot közös vacsora zárta a városközpontban.

Másnap szinte egy teljes munkanapot a Parlamentben tölthettünk. A bejelentkezést egy nagyon informatív bemutató követte, ahol elmagyarázták nekünk a Parlament, a Bizottság és a Tanács hármasának működését, és itt értettük meg igazán, miért ilyen hosszas folyamat egy törvény bevezetése vagy akár módosítása. Ezt követően megérkezett Vincze Lóránt képviselő úr, aki egy rövid bemutatkozás után teret engedett a kérdéseinknek.
Ezután közösen felültünk a plenáris ülésterem karzatára, ahol szó esett a szavazás folyamatáról, valamint a jelenlévő tolmácsok kiemelten fontos szerepéről.

Pontban 12 órakor, akárcsak a parlamenti dolgozók, mi is megebédeltünk, és nagy meglepetésünkre a képviselő úr is velünk fogyasztotta el a szendvicsét. Az ebédlőben folytatott beszélgetés meglepően közvetlen volt; Vincze Lóránt örömmel válaszolt minden kérdésünkre, és ezzel bebizonyította, hogy a politikusok is ugyanolyan hétköznapi emberek.

Az ebédet követően volt szerencsénk találkozni a Parlament elnökével, Roberta Metsolával, aki a képviselő úr személyes barátja is. Az elnökasszony mindenkit szívélyesen, kézfogással köszöntött, mindannyiunkhoz volt egy kedves szava, és fiatalos humorával, közvetlenségével teljesen elvarázsolta a társaságunkat.

Zárásképpen még bekukkantottunk a képviselő úr irodájába, és egy utolsó kerekasztalbeszélgetés után elbúcsúztunk.

A délutánt városnézéssel töltöttük: meglátogattuk a Királyi Palotát, a Manneken Pis-t, a Szent Mihály- és Szent Gudula székesegyházat, a főteret, és megkóstoltuk a kihagyhatatlan brüsszeli gofrit és szalmakrumplit. Az estét a tegnapihoz hasonlóan ismét közös vacsorával zártuk.

Összességében számomra nagyon élménydús volt ez a Brüsszelben töltött néhány nap. A legjobban a parlamenti dolgozók közvetlensége tetszett – különösen az, hogy nem bombáztak minket rengeteg információval, hanem inkább teret adtak a kérdéseinknek. Így a Parlamentnek azt az oldalát ismerhettük meg, amely a legközelebb áll hozzánk.

Lőrincz Boglárka, XI.A osztály

Az óvodában és elemi tagozaton tanító pedagógusok számára az Apáczai Csere János Pedagógusok Háza és a Benedek Elek Pedagógiai Líceum szervez évről évre szakmai fórumot, a Regionális Szimpóziumot.

Az értékes előadások mellett létrejött egy folyamatosan bővülő magyar nyelvű módszertani-tudományos gyűjtemény is, amely elérhető az Elek Apó Hagyatéka alapítvány hivatalos honlapján.

Az idén Szabó Zsuzsa és Székely Emőke-Katalin tanítók dolgozatai jelentek meg az online portál gyűjteményében, megosztva módszereiket és jó gyakorlataikat.

Az alapítvány versenyeket hirdet az óvodás és kisiskolás gyerekek számára, lehetőséget teremtve kreatív tevékenységekre, művészeti alkotások létrehozására. Hargita Megye Tanfelügyelőségének Versenykalendáriuma tartalmazza a Mesék gyermekszemmel meseillusztráció versenyt.

Gratulálunk diákjainknak az elért eredményekért!

Meseillusztráció – kézi alkotás:

I.díj - Bîrziche Maya-Aurora (I.osztály)
III.díj - Boros Zsófia  (I.osztály)

Meseillusztráció - digitális alkotás

I. díj - Tamás Anna (III.osztály)
II.díj - Bálint Luca (III.osztály)

Kreatív szépírás: 

Különdíj - Tamás Anna (III.osztály)

Október végén egy különleges kiránduláson vett részt a székelyudvarhelyi Tamási Áron Gimnázium XI.E osztálya; ellátogattunk Temesvárra, ahol a Gerhardinum iskola diákjaival ismerkedhedtünk meg. 

Szerda, október 22.

Korán reggel kezdetét vette a kirándulás, 7 órakor indultunk el Székelyudvarhelyről. Egy hosszú út állt előttünk, hiszen Kolozsváron is megálltunk egy gyors egyetemi látogatásra. 11 és 13 óra között különböző egyetemeket tekintettünk meg, kisebb csoportokra osztva. Érdekes volt bepillantást nyerni a kolozsvári egyetemi életbe. Délután 1 órakor indultunk tovább, hogy estére Temesvárra érjünk. Az út végén egy kisebb dugó is feltartott bennünket, de végül este 7 órára megérkeztünk. Bár mindenki fáradt volt, a finom vacsora hamar visszahozta a jókedvet. Ezt követően a fiúk elfoglalták szállásukat a Gerhardinum bentlakásában, míg a lányokra még egy 20 perces buszút várt a Marienheim Ifjúsági Házig.

Csütörtök, október 23.

A második nap korán kezdődött, hiszen már 7 órakor indultunk Orsovára, ahol sétahajózás várt ránk a Dunán. A Temesvárról Orsováig tartó út mintegy három és fél órás volt, de megérte. 11 órakor hajóra szálltunk, és kezdetét vette a háromórás hajóút. A kilátás egyszerűen lenyűgöző volt. Bár kissé hűvös idő fogadott minket, a napfény és a táj mindenért kárpótolt. A hajón zene szólt, még a híres Titanic dalát is hallhattuk, így természetesen akadtak, akik lelkesen fotózkodtak a híres pózban. A hajózás során láthattuk a híres Decebal-sziklát (Decebalos Rex Dragan Fecit) és a történelmi Tabula Traianát is. Ebéd után Herkulesfürdőre látogattunk, ahol a buszból tekinthettük meg az üdülőhelyet. Bár rövid volt a látogatás, így is különleges élményt jelentett. Este fél 9-re visszaértünk Temesvárra, ahol vacsora után mindenki a saját szállásán pihente ki a nap fáradalmait.

Péntek, október 24.
 

A harmadik nap valamivel nyugodtabban telt. A reggeli 9 órától volt, majd 10 és 12 óra között tanórákon vettünk részt a Gerhardinum diákjaival közösen. Négy 5-6 fős csoportokra osztottak bennünket. Meglepődve tapasztaltuk, hogy a tanórák magyar nyelven zajlottak, bár a temesvári diákok gyakran váltogatják a magyar és a román nyelvet. Az egyik órán a természet szépségeiről és a virágokról tanultunk, míg a másik egy rajzóra volt. Mindkettőt nagyon élveztük, és érdekes volt látni, hogyan zajlik ott a tanítás. Délben szentmisén vettünk részt a piarista templomban, amely az iskola része. A templom hangulatos és meghitt volt, bár kisebb, mint a miénk, mégis különleges. Ebéd után játékos városnézés következett. Kvízkérdéseket kaptunk, és kis csoportokban fedeztük fel Temesvár nevezetességeit egy tanár és egy helyi diák vezetésével. A program során sok érdekességet megtudtunk a városról, és közben remekül éreztük magunkat. A délután végén másfél óra szabadidőt kaptunk, amit legtöbben a Iulius Mall-ban töltöttünk el vásárlással és beszélgetéssel. Este 6-kor vacsoráztunk, majd egy retró bulin vettünk részt a Gerhardinum tornatermében. Két órán át szóltak a jobbnál jobb zenék, mindenki táncolt és nevetett.

Szombat, október 25.

Az utolsó napunk reggel 8 órakor közös reggelivel kezdődött, majd elbúcsúztunk a temesvári diákoktól és tanároktól. A búcsú után felszálltunk a buszra, és elindultunk haza. Ez a kirándulás mindannyiunk számára maradandó emlék marad, mivel felejthetetlen élményekkel gazdagodtunk.

Szabó Anasztázia- Anita

Október 17-én a XI. A és a XII. B délben buszra szállt és elindult Temesvárra. A kirándulás fő célja Az ember tragédiája című előadás megtekintése volt.

A tizenkettedikeseknek ismétés volt az előadás, mi, tizenegyedikesek viszont csak ezután fogjuk venni a művet. Sajnos, a hatórás buszozás nem bizonyult elég hosszúnak ahhoz, hogy elolvassuk Madách művét, de a középkorig azért csak eljutottunk. :)

Miután megérkeztünk, a csoport közösen ellátogatott egy kommunista múzeumba, majd onnan egy rövid esti szabadprogram következett. 

A másnap reggelt kiadós reggelivel indítottuk a Gerhardinum Római Katolikus Teológiai Líceum bentlakásában, ahol a szállásunk is volt, majd onnan a temesvári magyar egyetemisták koliját látogattuk meg. Egy tartalmas városnézés után, érintve a fontosabb épületeket, tereket, a temesvári Műszaki Egyetem szeretetteljes fogadtatását élvezhettük.

Az egyetemlátogatás során mindenki a számára legérdekesebb szakot nézhette meg, mivel egy csoportbontással különváltunk és bemutatásra került a mechanika, elektro valamint az architektúra kar is. Ez a bemutató nagyon hasznosnak bizonyult, hiszen az egyetem professzorai röviden elmondták mit is takar az adott képzés, valamint ottani hallgatók véleményét is meghallgathattuk. Nagyon örülök, hogy volt lehetőségünk elmenni az egyetemre, és ilyen részletes kivonatot kaphattunk az egyetemről, hiszen pályaválasztás előtt nagyon sokat segít betekintést nyerni egyes szakok hátterébe.

Az előadás este 7 órakor kezdődött, és nagyon örülök, hogy megnézhettük. Az ember tragédiáját ilyen mélységgel átdolgozva látni, színházi finomságokkal fűszerezve emlékezetes marad, és azt hiszem az érettségi szempontjából is jól fog jönni.

Lőrincz Boglárka, XI. A osztály

Nagy reményekkel vágott bele a Gimi angol nyelvtanári közössége az Európai Unió által meghirdetett Juvenes Translatores fordítóverseny programjába, mivel sok tehetséges diákunk kaphatna e megmérettetés által esélyt arra, hogy a nyertesek között ajándék brüsszeli kirándulásban részesüljenek és betekintést nyerjenek az Európai Unió mindennapjaiba, elsősorban abból a szempontból, hogy milyen jelentősége van az idegen nyelvek ismeretének.

A verseny szabályzata értelmében egy országból annyi iskola vehet részt 2-5 fős csapatokkal ezen a versenyen november 27-én, ahány Európai Uniós parlamenti képviselője van az országnak. Amennyiben ennél a számnál több iskola jelentkezik, akkor sorshúzással dől el, hogy melyik iskolák vesznek részt a fordítók csatájában.

Kisebbségi iskolaként egy olyan országból, ahonnan a kisebbséget több EU parlamenter képviseli, reméltük, hogy  a székelyudvarhelyi magyar tannyelvű Tamási Áron Gimnázium is ott lehet a verseny résztvevői között, de a sorshúzásban nem vették figyelembe a méltányossági szempontot. Érdekes, hogy a mi képviselőinknek az utóbbi öt évben nem szúrt mèg szemet, hogy a benevező magyar tannyelvű iskolák közül egyetlen egy sem került be a kiválasztottak közé.

A szervezők által az összes benevezett iskola számára hozzáférhetővé tett online konferencián, a Languages: your bridge to the future című félórás plenáris ülésből és egy órás különböző nyelveken zajló izgalmas workshopokból álló rendezvényen iskolánkból több mint 50 érdeklődő diák vett részt október 16-án, 11 órától a Baróti Szabó Dávid teremben. Érdekes beszámolókat hallgathattunk az Európa Parlamentben dolgozó, különböző nemzetiségű tolmácsokkal, fordítókkal, gyakornokokkal folytatott beszélgetésekben a munkájuk szépségéről, kihívásairól, személyes és szakmai motivációról, gyakorlati megvalósítási lehetőségekről. 

A diákok élénk, őszinte érdeklődése bizonyosságot adott, hogy a versenyen motivált résztvevőkként maximális teljesítményt nyújtanának, ha részt vehetnének a megmérettetésen. Így a konferencia után sorra kerülő sorshúzás negatív eredményét közölni igazán megpróbáló, nehéz feladatnak bizonyult.

Nyelvtanárként, kisebbségi oktatási intézmèny tanügyi alkalmazottjaként, romániai magyarként és a demokratikus értékekben makacsul hinni akaró emberként remélem, hogy változni fog ez a méltatlan állapot és diákjaink az őket megillető bánàsmódban fognak részesülni az elkövetkezőkben és nem lesznek újból a valószínűségszámítás könyörtelen törvényszerűségeinek az áldozatai.

András Ágnes, angoltanár