A Nemzetstratégiai Kutatóintézet által meghirdetett „Magyar zászló és címer” rajzpályázatra az idén rekordszámú pályamű érkezett.

Jankovics Marcellre emlékezve az idei téma a Magyar népmesék, illetve az magyar űrkutatás 75. évfordulójára emlékezve Magyar űrhajós a világűrben volt a választható téma.

A beérkezett hétezer rajz közül iskolánk két diákjának pályamunkája került díjazásra:

                                                        Kálmán Anna-Borbála: A világűrben, előkészítő osztály

                                                           Mihály Boróka: Pelikánmadár, IV. osztály

A díjátdó pompás ceremóniájára Március 15-én került sor a Nemzeti Múzeumban. A szakmai zsűri döntése alapján mindkettő különdíjban részesült, melyhez szívből gratulálunk!

Fancsali Adélka-Leilla és Szabó Zsuzsa tanítók

„Most már, idők múltával, azt is tudom, hogy arról szólt a mese, hogy a világban mindenkire rá van bízva valami. Valami nagyon fontos, amivel el kell jutni az Üveghegy elé, s aki az Üveghegy elé akar jutni, annak ismernie kell testvérét, anyját, nagyapját, tudnia kell, hogy az Üveghegy vára mindenki előtt nyitva áll, csak szeretet és tiszta szív kell hozzá.” Lázár Ervin

2024. március 5-én ismét együtt járt az Üveghegy várában az elemi tagozat 128 diákja és tanítói. Tiszta szívvel fejtegették, hogy kire mi van rábízva.

16. éve kutatják együtt az élet titkát az olvasni szeretők, az idén közel 37 500 felolvasóval. A közös felolvasás szervezője a Kájoni János Megyei Könyvtár és Hargita Megye Tanácsa.

Benedek Elek, Orbán Balázs, Jókai Mór, Arany János, Gárdonyi Géza, Móricz Zsigmond, Kányádi Sándor, Tamási Áron, Szabó Magda, Petőfi Sándor, Radnóti Miklós, József Attila, Pilinszky János, Nemes Nagy Ágnes, Babits Mihály művei után, a 88 éve született Lázár Ervin (1936–2006) alkotásait szólaltatták meg.

A felolvasómaraton célja továbbra is ráirányítani a figyelmet, érdeklődést a magyar irodalom egy-egy kiemelkedő személyiségére, életművére, azokra az emberi, erkölcsi, művészi értékekre, melyek ma is aktuálisak és felfedezni benne mindazt, amit magunkénak érzünk.

Klasszikusokat olvasni fontos és együtt olvasni jó.

Fancsali Adélka-Leilla, Székely Emőke-Katalin, László Mária, Nyárádi Izabella és Szabó Zsuzsa

“Az sokkal inkább motiváló, ha azt mondjuk: ezt és ezt remekül megcsináltad!” Polgár Judit

A diákjaink és mi magunk is folyamatosan multitasking módban pörgünk. Ez az elmélyülés ellensége. A tanítási délelőtt is folyamatos “átmenetelés” egyik tantárgyról a másikra. Időnként projektekkel “fékezünk”. Így tudunk alaposan elmélyülni egy-egy témában. Ilyen projektünk a sakk.

Rendi Éva sakkmester segít eligazodni ebben a feket-fehér világban. Minden héten gyakoroljuk, hogy a vereség éppolyan tudást nyújt, mint a győzelem. Polgár Judit szerint

“az elhibázott lépés, akárcsak a jó lépés, alapvetően önmagáról szól”.

A negyedikesekkel a 2023-2024-es tanévben is rendszeresen foglalkozunk a sakkal: választott tantárgyként, a Pedagógusok napján szervezett sakkversennyel, benevezve a Napsugár Sakkpalota játékába és hat diák a Sakkolimpiászon is megküzdött dobogós helyekért.

A legsikeresebb negyedikes kisdiákunk ebben a tanévben Marosfői Zsuzsanna, aki

elnyerte a Napsugár Sakkpalota Nagydíját,

második díjat szerzett a Sakk az iskolában versenyen és

harmadik helyezett lett a Sakkolimpiász megyei szakaszán.

Mivel a Tanügyminisztérium által jóváhagyott versenykalendárium szerint elemi tagozatos diák nem vehet részt a meghirdetett versenyek, olimpiászok országos szakaszain, ebben az iskolai tanévben befejeztük a sikergyöngysort. Remekeltél, Zsuzsi!

Szabó Zsuzsa, elemi tagozatos tanár

A III. osztályosok monda- és regemondó versenye hagyományaink őrzését, regéink, mondáink megtartását, visszaszerzését, mesélését hivatott szolgálni úgy, hogy anyanyelvünk ősi szavai újra elfoglalhassák tudatunkban az őket megillető helyet.

Hagyományainkban megszólalnak a siratók, a kövek, a szakadékok, a Duna és a Tisza, a Maros és az Olt, a fenyvesek és a tavak.

Minden mesél nekünk, ha megértjük a szavát.

A vetélkedő célja:
•    Újra felfedeztetni kicsikkel és nagyokkal a regéket, mondákat, mint nyelvi és történelmi hagyományaink nélkülözhetetlen kincseit.
•    Felfedeztetni a bennük rejlő nyelvi ősvagyont: ősi szavainkat, a történelmi igazságokat, a történelmi személyiségeket, történelmi helyeket.
•    Ismerjék meg a gyerekek a népi nyelv alkotó erejét.
•    Vegye észre minden mesélő, hogy a nyelvnek mindenre van szava.
•    A mondák olvasása megalapozza történelmi szókincsünket, történelmi kultúránkat, alapja és kiteljesítője lehet a történelem tanulásának, segít eligazodni mindennapjainkban és újraalkotni képzeletünkben a régmúlt időket.

Erre a nem kis feladatra vállalkozott az Udvarhely körzet hét iskolájából továbbjutott kisdiák február 15-én. Szárnyaltak az ősi szavak, zengtek a regék és velük együtt a lelkünk is.

Díjazottak:

I.díj:  Albert Anna – Júlia – Tamási Áron Gimnázium, Székelyudvarhely
II. díj: Mátéffy Atilla - Petőfi  Sándor Általános Iskola, Székelykeresztúr
III. díj: Tamás-Szóra Botond - Tompa László Általános Iskola, Székelyudvarhely
            Sebestyén Sára - Dr. P. Boros Fortunát Elméleti Középiskola, Zetelaka
Dicséret: Kassay Zágon - Benedek Elek Pedagógiai Líceum, Székelyudvarhely
                 Bereczi Réka - Orbán Balázs Általános Iskola, Székelyudvarhely
                 Kovács Hunor - Bethlen Gábor Általános Iskola, Székelyudvarhely

Hálás köszönet a zsűri tagjainak: Biró Sára iskolánk magyar szakos tanárnőjének, Szabó Zsuzsa és László Mária tanító néniknek. Mindhármuknak szívügye a tiszta, érthető, szép beszéd, a helyes kiejtés, az ősi, ízes magyar szavak megtartása.

Gratulálunk minden versenyzőnek, és szurkolunk Annának az áprilisban Marosvásárhelyen megrendezésre kerülő regionális szakaszhoz.
 
 

Fancsali Adélka-Leilla és Nyárádi Izabella, elemi tagozatos tanárok

A Regemondó Verseny regionális szakaszán Udvarhely körzetet iskolánk III. osztályos tanulója, Albert Anna-Júlia képviselte. Nagy öröm számunkra Anna teljesítménye, hiszen a 27 versenyző közül dicsérettel tért haza. Ez úton is gratulálunk Annának és az őt felkészítő Nyárádi Izabella tanító néninek. 

„Nagy élmény volt számomra a REGIONÁLIS REGEMONDÓ VETÉLKEDŐN részt venni Marosvásárhelyen. Az ország minden szegletéből érkeztek versenyzők, akikkel jó volt ismerkedni, meghallgatni az ő regéiket is. Tetszett az egész vetélkedő programja, Móra Ferenc írónk műveire volt felépítve, sokat tanultunk belőle. Nagyon boldog voltam a díjkiosztón kapott dicsérettől. Egy szép családias hangulatú napot töltöttünk Bella tanító nénivel. Örömmel a szívünkben tértünk haza.”
Albert Anna –Júlia, III. A osztályos tanuló 

A Regemondó verseny „testvére” a Képrege, negyedik osztályosoknak szervezett rajzverseny, melynek megyei szakaszát ugyancsak iskolánk kisdiákja nyerte. Idén a téma a Gyilkos - tó legendája volt. 

I.helyezést ért el Dumitrescu Ana, Szabó Zsuzsa tanító néni IV. osztályos tanulója. 

Szeretettel gratulálunk mindkét sikeres versenyzőnknek!
 

„Mindig a magyar beszédnek a módját kell követni; a hangsúly mindig az első szótagon van. Nem kell a hangszeres változat után menni, mert attól magyartalan lesz a hangsúlyozás. Természetesem meg kell tanulni jól a stílust, az előadásmódot, vigye bele az egyéniségét, és ahányszor, annyiféleképpen énekelje.” Kallós Zoltán

2024. február 3-án zajlott Tamási Áron Gimnázium, a Tiszta Forrás Alapítvány és a csíkszeredai Gyermekek Háza szervezésében a XXV. Csak tiszta forrásból népdalvetélkedő megyei szakasza , valamint az Őszirózsák  népdalvetélkedő megyei szakasza.
A 65 versenyzőt a zsűri öt korcsoportban hallgatta meg és értékelte. A zsűri tagjai népzenével, népdallal foglalkozó szakemberek: Antal Rozália, Dr. Szalay Zoltán, László Mária, Nemes Annamária, Györfi Erzsébet, Nyárádi Izabella, Kászoniné Fejős Gabriella, Csáki Enikő és Fancsali Adélka-Leilla.

Díjazottak:

Előkészítő-II. osztály

Különdíjban részesült minden előkészítős kisdiák: Széll Nimród, Vass Aba-Attila, Száva Viola, Józsa Vince és Imecs Zselyke.
Dicséret: Ban Zalán
3. díj: Kovács Ilka-Gréta, Lukács Bori-Virág
2. díj: Tőkés Ágnes és Sipos Bíborka
1. díj: Bálint Hanga és Waum Emese-Villő

III.-IV. osztály

Dicséret: El Jaouhari Sidi Hamza Ádám, Bálint Bence, Mihály Boglárka
3. díj: Nagy Veronika
2. díj: László Krisztina, Ilyés-Hadnagy Jázmin
1. díj: Marthi -Buzogány Flóra

V – VI osztály

Dicséret: Hegyi Zsanett
3.díj: Szombatfalvi Julianna
2.díj: Nagy Tímea, Boldizsár Zsófia
1. díj: Bardóczi Nóra, Ágoston Anna

VII– VIII osztály

Dicséret: Deák Alexandra, Elekes Csenge, Lakatos Réka, Venczel Dániel, Kovács Sarolta,
3. díj: Lakó Csenge, Szilveszter László, Kászoni Kata
2.díj: Waum Réka-Gyopár
1.díj: Nagy Fanni, Elekes András

IX-XII osztály

1.díj: Nagy Nikolett

A rendezvény szervezője: Hargita Megye Tanfelügyelősége, a Tamási Áron Gimnázium, és a Tiszta Forrás Alapítvány.

Támogatók: Páva Étterem, Gyermekünkért Egyesület, NSKI, Concentus Consult. A fotókat K. Szabó Sámuel készítette.

Isten fizesse az önzetlen segítséget és örömmel gratulálunk iskolánk népdalszólistájának, Péter Eszternek!

Záró gondolatok

Városunkban a népdalvetélkedők hagyománya a ’80-as években a Süss fel, nap!, Kapuállítók, majd a ’90-es években a Megéneklünk, Románia mozgalomhoz kötődik. A ’89-es változásokat követően Erdélyben a Hajnal akar lenni vetélkedő vette át a népdaléneklők seregszemléjét. Városunkban László Judit zenetanár nevéhez kötődik a vetélkedők újraszervezése, 2008-tól 2016-ig. 2016-ban adta át a szervezést, Szabó Zsuzsa tanítónak. A népszerű Csak tiszta forrásból népdalvetélkedő ma huszonöt éves, megálmodói Antal Rozália, Dr. Szalay Zoltán, ma is töretlen kitartással és lelkesedéssel zsűriznek, továbbképzést tartanak és gyűjteményekbe rendszerezik hatalmas népdalkincsünket. A rendezvényeinken díjazott diákok képviselik megyénket az Őszirózsák népdalvetélkedő országos szakaszán, valamint a Székelyföldi népdalvetélkedő regionális szakaszán is.

A népdaléneklés pedagógusi munkánk kedves pillanata. Mindannyian tudjuk, hogy a tanítványaink szívesen énekelnek. Gyakran használjuk módszerként, a gyerekek megnyugtatására. Minden iskolai eseményünk szerves része a közös éneklés, mert az ének azonnal, zsigeri szinten hat. Ezen túlmenően, ha tehetséget érzünk diákjaink valamelyikében, megéri megmutatni, megmérettetni, kimozdítani a megszokott környezetéből.
Az ifjú népdalkedvelő diák fogékony az új hatásokra, megismeri a hasonló érdeklődésű korosztályát és könnyen tanul. A legjobb helyen van, ahol új népdallal, vagy új előadásmóddal ismerkedhet és azonnali visszajelzést kap arról, hogy mennyit fejlődött rendezvényről rendezvényre.
Mi, pedagógusok és szülők, pontosan tudjuk, hogy nem lesz diákunk minden vetélkedőn díjazott, de egész biztosan mindeniknek a nyertese lesz.

Szabó Zsuzsa, Székely Emőke – Katalin, szervezők

Ötödik éve tanítom a 28 „ajándékot”. Azon túl, hogy együtt lélegzünk, gondolkodunk, ünneplünk, búsulunk, civakodunk, büszkélkedünk, örvendünk és gyarapodunk, nagy igyekezettel tarisznyálom őket szellemi táplálékkal is.

Katolikus diákjaink harmadik osztály végén elsőáldoztak. Ennek örömére a negyedik osztályt csöndes és meghitt ünnepléssel indítottuk egy osztálykirándulás keretében.

Első állomásunk Perkő, Felső-Háromszék oltárhegye. A 13. századi Szent István kápolna csodálatos helyszín elmélkedni azon, hogy mit is jelent „Mert úgy szerette Isten a világot, hogy egyszülött Fiát adta…” János evangéliuma 3, 16

A csodaszép természeti környezetben fekvő Esztelnek gyöngyszeme a felújított ferences templom és kolostor. Szilveszter atya bemutatta a kolostor történetét, a kápolnát és a kiállítást. Az 1921-es tűzvészből csodával határos módon megmenekült Esztelneki Madonna ma Futásfalván van, de hű másolata betölti a templom terét. A tűzvész után épült „iskola-templom” hétköznap iskolaként, vasárnap templomként szolgálta a közösséget egészen a nyolcvanas évekig. A ma már templomként működő épület különös varázsa a diákokat is megérintette.

Előzetes kérésünkre Szilveszter atya hálaadó szentmisét mutatott be a negyedikes diákok részvételével. Tiszta öröm és békesség ülte meg a templom falait és a szíveket. A felolvasó gyermekhangok és a felcsendülő énekek egész iskolaévnyi erőt adtak útravalónak. Áldoztunk és megáldott bennünket az atya. Vándortarisznyánkba ezúttal ez került bele: „Mózes tehát készített egy rézkígyót, és föltűzte egy póznára. Ha azután megmart valakit a kígyó, és föltekintett a rézkígyóra, életben maradt.” Mózes negyedik könyve, 21. fejezet

A kolostorkert látványa a különös állat- és növényvilágával reményt ébreszt a látogatóban, hogy szorgalmas és áldozatos munkával, a legreménytelenebb helyzetben is megélhetést lehet teremteni.

A kétnapos kirándulást a Szent Anna-tó partján található kis római katolikus kápolnánál zártuk, mely a tó névadó szentjének tiszteletére épült 1977-ben, a XII. századi kis fakápolna helyére. A népszerű zarándokhelyhez kötődik az a hiedelem, miszerint, Szent Anna segíti a fiatalokat párjuk megtalálásában, és az asszonyok gyerekek utáni vágyát is beteljesíti.

„Bizony, az Úr ajándéka a gyermek, az anyaméh gyümölcse jutalom” /Zsoltárok könyve 127:3/

Isten fizesse Szilveszter atyának az útravalót!

Szabó Zsuzsa tanító, Tamási Áron Gimnázium, Székelyudvarhely
2023. ősze

„Mi magunk legyünk a változás, amelyet látni szeretnénk a világban.“  Mahatma Gandhi

A Zöld hét keretében iskolánk alsó tagozata osztályonként egy nagyszerű programban vehetett részt Kádár Tibor-Sándor erdész és az osztálytanítók vezetésével. A programot iskolánk Véndiák Egyesülete támogatta, melyet ezúton is hálás szívvel köszönünk.

A programról röviden:

Az osztályteremben  játékos gyakorlatok keretében nyerhettek betekintést a gyermekek az erdei életközösségekbe. Egyedi és saját fejlesztésű szemléltető eszközök segítségével érezhetővé, tapinthatóvá vált az erdő élővilága. Érdekes, új információkkal és tapasztalatokkal gazdagodhattak az alábbi témakörökben:  az erdő fogalma és szerepe, az erdő lakói, az erdő mint élőhely, leggyakoribb fák, jellegzetes növények.

Az elméleti megalapozás után következett a vezetett séta, ahol a korosztályuknak megfelelő szinten, szemléletes példákon keresztül alkothattak fogalmakat az életközösségek működéséről, igazi detektívekként tárhattak fel összefüggéseket élőlények és élőhelyek között. Egy varázslatos érzékszervi utazást tettek, ahol a tapintás, a szaglás és a hangok segítségével fedezhették fel a környezetünk csodáit.

Ha valamit megismerünk, közelebb kerülünk hozzá.

Ezzel a programmal gyerekeink közelebb kerülhettek a természethez, tettek egy újabb lépést, hogy felnőtté válva környezetünk ismerői, óvói, tudatos megtartói legyenek.

Emőke tanci és osztálya:

Marika tanci és osztálya:

Bella tanci és osztálya:

Zsuzsa tanci és osztálya:

Adélka tanci és osztálya:

Fancsali Adélka-Leilla, Szabó Zsuzsa, Nyárádi Izabella, László Mária és Székely Emőke-Katalin tanítók

Hogy mi a népdal, már sokan, sokféleképpen megfogalmazták. Én is megpróbálkozok vele, mint jó pár éve igyekvő, kutató, cselekvő, népdalt (és nem csak) tanító pedagógus.

Érzéseket, hitet, érzelmeket, tetteket, gondolatokat, bánatot, örömöt, szeretet, gyűlöletet, szerelmet… mindent kiénekelhetünk magunkból. Szívünkből szól, szívvel énekeljük. Nem voltak másképp őseink sem, hátrahagyva így egy óriási értéket, amit a mai világunkban, hogy ne vesszenek el, ne merüljenek feledésbe, visszatanulunk és visszatanítunk.

Hálásan emlékezünk Bartók Béla, Kodály Zoltán, Vargyas Lajos, Vikár Béla, Kallós Zoltán és még sok-sok népzenegyűjtőre, hogy összegyűjtötték, rendszerezték, így megmentették, átmentették, továbbadták ezt a nagy kincset.

De azért hadd idézzem  Vargyas Lajost, aki A magyarság népzenéje című könyvében sokkal pontosabban megfogalmazta: 

"Mit jelent a népdal az emberiségnek, a nemzeteknek? Azt a művészetet, amelyet emberek sokasága közösen teremtett meg; tehát a közösségi művészetet... Az a lényeg benne, hogy sok ember együttes alkotása, nem egy magányosé, nem egyé. Ezért vannak szűk határai, de azokon belül nagy mélységei. S ezért van felismerhető hangja, akármelyik nép akármelyik stílusáról van szó... Ezért jelent külön színt, ami akkor is érték lesz, amikor már a múlté lesz az az életforma, amely létrehozta..." Kodály Zoltán szerint pedig  „A magyar népdal ... az egész magyar lélek tükre”.

Szívvel-lélekkel énekeltek dalos pacsirtáim: Ivácsony Hanna – Zsófia, Pakot – Andorkó Ágota és Várday Lilla öt éven keresztül minden népdalversenyen. Kitartó munkátok eredménye: két II. helyezés, öt III. helyezés és hat dicséret a Csak tiszta forrásból népdalverseny megyei szakaszairól.

Szívemből kívánom, hogy folytassátok, ne hagyjátok abba az elkövetkező években sem az éneklést, így könnyebb lesz a szívetek, tovább száll a hangotok, nyugodtabb lesz a lelketek.

Köszönöm nektek Zsófi, Ágota és Lilla, az áténekelt csodálatos órákat, a versenyek izgalmát, a sikerek örömét!

Fancsali Adélka – Leilla

alsó tagozatos tanár