Szabó Zsuzsa tanító néni és osztálya

Szabó Zsuzsa tanító néni és osztálya


Szavalóverseny

Gimi  |   okt. 30, 2017  |  Szabó Zsuzsa tanító néni és osztálya, Hírek

„Uram, Te voltál hajlékunk nemzedékről nemzedékre.”

                           Zsoltárok könyve 90,1

 

A Törökbálinti Református Egyházközség szavalóversenyt hirdetett a Reformáció 500. évfordulója tiszteletére, melyre városunkból 14 diák és három kísérő pedagógus utazott el október utolsó hétvégéjén.

A verseny témája: istenes költészet a magyar irodalomban. A szavalók három kategóriában örvendeztették meg a hallgatókat szebbnél szebb verseléseikkel.

A zsűri elnöke, Kautzky Armad színművész a kiértékelő alkalmával köszöntötte a határon túlról érkezőket, megköszönte a pedagógusok és szülők fáradságos munkáját, és kiemelte, hogy a székelyföldi ember a lelkét és testét csodálatosan ünneplőbe tudja öltöztetni.

A díjazás öröme bearanyozta mindannyiunk lelkét.

A legkisebb korosztály II. helyezését Székely Ágnes, III. osztályos tanuló érdemelte ki.

Ferencz Vince, VII. osztályos diákunk korosztályában III. díjjal gazdagodott.

A legnagyobbak kategóriájában Tamás Boróka, X.C osztályos tanuló III. helyezést, míg Geréb Hanna, XI.B osztályos tanuló II. helyezést ért el.

   

Köszönjük a törökbálinti lelkipásztor, Kis Gergely Márton és gyülekezete kedves, szeretetteljes fogadtatását.

Gratulálunk a díjazottaknak, és kívánjuk, hogy a továbbiakban is érezzék azt, hogy ujjongóan jó Istennek zengeni zsoltárokat!

Székely Emőke – Katalin, elemi tagozatos tanár


Ismerjünk meg neves pedagógusokat!

Ezzel a címmel szervezett egy nevelési projektet iskolánk 2017 október 5-én, a Pedagógusok Nemzetközi Napján László Mária és András Ágnes tanárok kezdeményezésére.

Az elemi osztályokon kívül részt vett két középiskolai osztály is a projektben: a X. A és a XII. A.

A rendezvény mottóját William Arthur Ward -tól kölcsönöztük. Szerinte: „A középszerű tanár beszél. A jó tanár magyaráz. A nagyon jó tanár bemutat. A kitűnő tanár inspirál.”

Az elsősök az udvarhelyi polihisztorról, Mátéffy Béla életéről és munkásságából kaptak ízelítőt László Mária tanítónő segítségével, az előkészítősök Székely Emőke Katalin tanítónő vezetésével, a másodikosok és negyedikesek Nyárádi Izabella ás Fancsali Adél tanítónők irányításával Gárdonyi Géza tanítói múltjába pillanthattak bele, a harmadikosok pedig Szabó Zsuzsa tanítónőnek köszönhetően Winkler Márta pedagógusi munkájáról tudtak meg érdekességeket. A X. A osztály tanulói Godra Hajnal osztályfőnök és informatika tanár vezetésével csoportmunkában ppt bemutatókat hoztak létre tanári példaképeikről. A XII. A osztály osztályfőnökük, Szélyes Emőke segítségével az elhunyt gimis tanárokról gyűjtöttek információkat és virágot vittek a síremlékeikhez.

  

Öröm volt látni, hogy érdemes, akárcsak egy napra is kiszakadni a mindennapok sodrásából, és elgondolkodni, hogy mi mindent köszönhetünk mi mind, egykori és jelenlegi diákok azoknak a pedagógusoknak, akik példájukkal és tanításukkal jobbá próbálták és próbálják tenni életünket.

 

András Ágnes


Legendás másodikosaink

Gimi  |   jún. 05, 2017  |  Elemi oktatás, Szabó Zsuzsa tanító néni és osztálya, Hírek

Mátyás kovácsa, a másodikos Énekmondók játékával

 

„ Erdő, mező, hegy völgy, falu… minden mesél itt.  A mesék földje ez – csuda-e, ha szép csendesen mesemondóvá nő a gyermek? ”  Benedek Elek

A Tamási Áron Gimnázium II. osztálya ebben az iskolai évben Mátyás király reneszánsz udvarával ismerkedett. Játszottak igazságos királyokat, művelt királynékat, bátor lovagokat, szépséges udvarhölgyeket, erős kovácsokat, okos leányokat, vidám bolondokat – együtt.

Ez a kicsi, lelkes csapat az Énekmondók hatodik generációja. A nevet és a színpadi játék szeretetét átörökölték az előző csapatoktól. Színpadi játékukban nemcsak közvetlen környezetük lelhette örömét. Május 19-én a felsőboldogfalvi XXII. Játsszunk együtt! megyei szintű Gyemekszínjátszó Fesztivál II. díját, valamint május 28-án a Székelyföldi Legendárium regionális szintű Karneváljának I díját hozták el.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A Mátyás kovácsa mondával Buda várába kalandoznak, korabeli énekeket zenélve és táncokat járva. Mátyás király, Beatrix királyné, Tibrili udvari bolond, Márton udvari festő, a reneszánsz udvar énekmondói – valaha élő személyek voltak.

    

A reneszánsz élet mára a mondák világába veszett, azonban „vannak mesék, amik sosem érnek véget. Bennünk is, közöttünk is történnek tovább. Vannak mesék, igen, vannak. Vannak, amíg csak gondolkozunk, amíg hiszünk, amíg remélünk, amíg szeretünk. Örök mesék. Éltető mesék.” Pintér László

Szabó Zsuzsa tanító


Brenyó Mihály pontszerző matematikaverseny

„Sok kis téglából épül fel a matematika épülete, vannak…akik nagyobb téglát raknak a falba, vannak akik egy kicsit kisebbet, de a kicsik nélkül sem működne ez a rendszer.” Stipsicz András

 A Brenyó Mihály pontszerző matematikaverseny országos szakaszát XVI. alkalommal rendezték meg Marosvásárhelyen. Május 12-14 között 13 megye legtehetségesebb kisdiákjai mérték össze tudásukat. 

 A verseny Kecskemétről indult Brenyó Mihály matematikus vezetésével, akinek feltett szándéka az volt, hogy a matematikai tehetségeket felismerjék, fejlődésüket motiválják, kutatásra és kitartásra neveljék.

A marosvásárhelyi Bolyai Farkas Elméleti Líceumban tartott országos döntőn a III-IV. osztályosok lehetőséget kaptak a kibontakozásra. Dr. Oláh-Gál Róbert matematikus, a Sapientia Egyetem adjunktusa és a versenybizottság elnöke megnyitó beszédében kiemelte: Ha matematikában jók vagytok, akkor mindenből jól tudtok teljesíteni, és lehet belőletek orvos, mérnök, költő, informatikus, nyelvész, bölcsész stb. Nagyon jó úton indultatok el. Legyetek egy láncszeme annak a hosszú névsornak, amely tanártól tanítványig a jelenbe vezet!

A versenyfeladatokat Varga József matematika tanár állította össze, aki a Zrínyi Ilona Matematikaverseny feladatainak kidolgozásában is résztvett. A kisdiákok két óra alatt oldották meg a komoly logikai gondolkodást igénybe vevő öt feladatot. Amíg az értékelés zajlott, a gyerekeknek szakköri tevékenységeket tartottak, illetve meghallgatták Dr. Oláh-Gál Róbert érdekes előadását a Bolyaiak szellemi követőiről. A szervezők igen változatos szabadidőprogramokról gondoskodtak. A záróünnepségen bemutatták és közelről is megfigyelhették a világhírű magyar találmányt, a GÖMBÖC-öt.

Bencze Mátyás, IV. osztályos tanuló 56 pontot ért el a lehetséges 60-ból, ezzel holtversenyben lett első azzal a vásárhelyi kisfiúval, akivel azonos pontszáma volt a Zrínyin is.

 

Péter Edit, Mátyás édesanyja

 


Kőrösi Csoma Sándor Anyanyelvi Vetélkedő

A Magyar Nyelv Napjai az AESZ hagyományos rendezvénye, amelyen évről évre változó helyszínen, szórványban vagy tömbmagyarságban ünnepli az anyanyelvet. Idén május 11-14 között Kézdivásárhely adott otthont a rendezvénynek.

A Kőrösi Csoma Sándor Anyanyelvi Vetélkedő országos szakasza e rendezvénysorozat vetélkedője, melyet  kisiskolások, általános iskolások és  középiskolások számára rendeznek meg minden évben.

Megyénket két csapat képviselte, köztük iskolánk IV. osztályos Nyelv-ész csapata Cseke Réka, Lőrincz Dóra-Kinga és Szőke Lilla személyében. A lányok igazi nyelv-őr vitézekként vették az akadályokat a nyelvi játékoktól, a szépen artikulált olvasásig. A magyar nyelv tisztaságának megőrzését, az anyanyelvi kultúra ápolását fontosnak tartó kisdiákok a Napsugár különdíját kapták a lelkeket simogató záróünnepélyen.

„A magyar nyelv, remélem meggyőztelek barátom

Külön leges-legszebb nyelv, kerek e nagy világon.”

Bencze Imre: Édes, ékes anyanyelvünk

Gratulálok, kedves diákok és kívánom, hogy a továbbiakban is ékes anyanyelveteket kincsnek tekintsétek!

Székely Emőke-Katalin tanító néni


Differenciált fejlesztés IKT- s eszközökkel

Differenciált fejlesztés IKT- s eszközökkel a székelyudvarhelyi

Tamási Áron Gimnázium elemi tagozatán

 

A differenciálás

A differenciálás lényege az egyéni képességhez, valamint a személyiségi tulajdonságok eltéréseit figyelembe vevő tanítási mód.

Az differenciált oktatási folyamat szervezése a tanulók változatos foglalkoztatására épül. A feladatoknak eltérő a fejlesztő hatása. Igazodik az ismeretelsajátítás egyéni üteméhez és felhasználja a tanórai és tanórán kívüli szervezeti lehetőségeket.

A differenciált pedagógiai munka célja eljuttatni a tanulókat az egyéni képességek szerint elérhető legmagasabb ismeretelsajátítási szintre.[1]

Azt a pedagógiai funkciót, amely a tanulással kapcsolatos egyéni és csoportkülönbségek figyelembevételét írja elő a tanítási-tanulási folyamat minden mozzanatára nézve, differenciálásnak nevezzük (Báthory, 2000).

 

Az IKT fogalma

Az IKT fogalma: az Információs és Kommunikációs Technológiák olyan eszközök, technológiák, szervezési tevékenységek, innovatív folyamatok összessége, amelyek az információ- és a kommunikációközlést, feldolgozást, áramlást, tárolást, kódolást elősegítik, gyorsabbá, könnyebbé, és hatékonyabbá teszik.

Az IKT az oktatásban elsősorban az oktatás kibernetikai, rendszer elméleti, kommunikáció elméleti alapokon történő megtervezésének olyan átfogó pedagógiai stratégiája, amely biztosítja a tananyag hatékony elsajátítását, korszerű információhordozó anyagok, eszközök és módszerek együttes felhasználásával.[2]

 

IKT- s eszközök a Tamásiban

Székelyudvarhelyen, a Tamási Áron Elméleti Líceum elemi tagozatán interaktív táblákat valamint közel 150 táblagépet használunk a mindennapos oktató-nevelő munkában.

Pozitív tapasztalataink a táblagépek használatával:

Lecsökkent a fénymásolatok tömege.Fantasztikus távlatokat nyitott.Nagyon élvezik a diákok.Könnyíti a hordozandó iskolatáska tömegét.

 

A kisfilm

A kisfilm mozaikszerűen mutatja be a tanítási órák különböző mozzanataiban a differenciált fejlesztést: differenciált házi feladatot a negyedikesek-, az ismeretközlés mozzanatát a harmadikosok-, a begyakorlást a másodikosok tanóráin rögzítettük.

Differenciálunk: mennyiségben, minőségben, időben, témában, szóban, írásban és a tanulás eszközeiben.

Kisfilmünk a tanulás új eszközhasználatát mutatja be Székely Emőke – Katalin, Fancsali Adélka – Leilla és Szabó Zsuzsa elemi tagozatos tanárok óráin.

ifj. Szabó Sámuel kisfilmje a MIVEL DIFFERENCIÁLHATUNK KORSZERŰEN? kérdésre ad egy izgalmas lehetőséget.

 

Székely Emőke – Katalin

Fancsali Adélka – Leilla

Szabó Zsuzsa

Székelyudvarhely, 2017. március 28.

[1] Lappints 2002, Loránd 1995, Nádasi 1986

[2] Kis-Tóth Lajos: Information technology (IT) is synonymous with the term information and communications technology (ICT) used in various other countries.

 


Eltemettük a telet

Ősrégi szokás vidékünkön a nagyböjt előtti farsangtemetés.

A kereszténység előtti hitvilág továbbélése ez a hagyomány. A tél elmúltának, szimbolikus “eltemetésének” sok vidámsággal, álarcos felvonulással és tréfás jelenetekkel tűzdelt ünnepe.

Az ősi pogány hit késői megnyilvánulásai a telet elűző tűzgyújtás, a maszkok és mondókák valamint a nagy zajjal és felfokozott vidámsággal lefolytatott ceremónia is.

Minden évben, annak rendje s módja szerint iskolánk legkisebbjei Húshagyókedden „eltemetik” a telet. A farsangtemetés főszereplője Illyés, a szalmabábú, amelyet előzőleg a mindenkori I. osztályosok készítenek. Idén is így volt ez. Majd a negyedik osztályosok „sirató asszonyainak népes serege” el is siratta.

” Meghótt már a vén Dobai.

Nem is volt ő már korai

Italos, de jó ember vót

Mikor meghótt, egyet se szólt. “

Pillanatok alatt égett el Illyés, egy szót sem szólt, de a 131 kisdiák teljes szívéből és lelkéből énekelte a farsangi dalokat. Végül már csak hamu jelezte, hogy volt tél, de már vége. Itt a tavasz!

Fancsali Adélka – Leilla, alsó tagozatos tanár

Kö­szö­net a fel­vé­te­lért a Ko­váts Fény­ké­pé­szet-nek.


Szabó Magda-év

„Gyerekek! Én tudom, hogy TANULNI irtózat! De vigasztalásul mondom, hogy TUDNI viszont nagyon jó! Ahhoz, hogy az ember valamit TUDJON, először mégis muszáj TANULNI!” Szabó Magda

A ki­len­ce­dik nem­zet­kö­zi fel­ol­va­só ma­ra­to­non Székely Emőke, Fancsali Adélka-Leilla, Szabó Zsuzsa, Nyárádi Izabella és Verestóy Nóra elemi tagozatos tanárok, valamit 141 elemi tagozatos kisdiák is örömmel olvasta Szabó Magda színes történeteit 2017. feb­ru­ár 21-én.

   

Köszönjük szépen a szervezőknek a maratoni munkát és a könyvjelzőket. Erdélyi jelenünkben kapaszkodó ez a rendezvény!

Szabó Zsuzsa tanító