Fancsali Adélka Leilla tanító néni és osztálya

Fancsali Adélka Leilla tanító néni és osztálya


Az alkotás, mint örömforrás

A kolozsvári Ipó László Alapítvány Ipó Ildikó elnök irányításával célul tűzte ki a képzőművész, muzsikus, költő művészetének művészi szempontú értékelését, rendhagyó tehetségek felkarolását.

Két pályázati felhívást tettek közzé kisiskolások számára rajz-festészet és fogalmazás téren tavaly novemberben, melyre 164 munka érkezett be 4 megyéből. Iskolánkból több mint harminc kisdiák küldött be rajzot, festményt és fogalmazást. Az eredményhirdetésre az idei év február elején került sor. Iskolánkat meglátogatta Móra László Tibor és Ipó Ildikó-Imola, az Ipó László Alapítvány elnöksége részéről, hogy személyesen gratulálhasson a sikeresen pályázó gyerekeknek, akik az oklevél mellett értékes könyvcsomagot, festőfelszerelést és munkafüzeteket kaptak ajándékba.

Iskolánk díjazott tanulói:

Rajz és festészet:

Előkészítő osztály:

Péter Eszter (6 éves), Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, tanító: Székely EmőkeKovács-Magyari Magor (6 éves), Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, tanító: Székely EmőkeFazakas Jázmin Katalin, (6 éves), Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, tanító: Székely EmőkeSzikszai Márta, (6 éves), Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, tanító: Székely EmőkeSzász István János, (6 éves), Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, tanító: Székely EmőkeMárton Gergő, (7 éves), Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, tanító: Székely Emőke

I. osztály:

7. Jakab-Szigeti Zolna, Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, tanító: Komoróczyné László Mária

8. Szőcs Andrea, 7 éves, Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, tanító: Komoróczyné László Mária

9. Tófalvi-Péter Sára, 7 éves, Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, tanító: Komoróczyné László Mária

1o. Hadnagy-Andorkó Anna, Szőcs Andrea, 7 éves, Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, tanító: Komoróczyné László Mária

 III. osztály:

Szabó Szonja, 9 éves, Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, tanító: Zsuzsa SzabóMihály Gyopárka, 10 éves, Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, tanító: Zsuzsa SzabóGellérd Krisztián, 9 éves, Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, tanító: Zsuzsa SzabóNeubauer István, 9 éves, Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, tanító: Zsuzsa SzabóKoszta Ákos, 10 éves, Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, tanító: Zsuzsa SzabóSzűcs-Olcsváry Zete, 9 éves, Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, tanító: Zsuzsa SzabóCseke Péter Márk, 9 éves, Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, tanító: Zsuzsa Szabó

IV. osztály:

Fancsali Orsolya, Ősz a Hargitán (az idén a legsikerültebb tájkép), Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, tanító neve: Fancsali AdélHadnagy-Andorkó Dóra: Hit, remény, szeretet (egyetlen vászonra festett pályamunka), Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, tanító neve: Fancsali Adél

Fogalmazás:

Lőrincz Márk: A beszélő mókus, Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, III. osztály, tanító neve: Zsuzsa Szabó

Székely Ágnes: A varázsfőzet ereje, Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, III. osztály, tanító neve: Zsuzsa Szabó

Fancsali Orsolya: Tél az erdőben, Székelyudvarhely, Tamási Áron Gimnázium, IV. osztály, tanító neve: Fancsali Adél

 

Gratulálunk a sikereket elért tanulóinknak!

                                                                                                Fancsali Adélka – Leilla

                                                                                                    alsó tagozatos tanár


Felolvasómaraton 2018

” Ami igaz, az természetes, ami természetes, az jó és szerintem szép is. Ez az én esztétikám.”

(Petőfi Arany Jánoshoz írt levele, Pest, 1847. március 31. )

 

2018. február 20-án iskolánk elemistái tizedjére is együtt vettek részt  az immár nemzetközivé szélesedett éves eseményen, a felolvasómaratonon. Együtt mondtuk, énekeltük, olvastuk a 195 éve született Petőfi Sándor műveit.

  

A Székelyudvarhelyi Városi Könyvtár helyi szervezőként csatlakozott az idei felolvasómaratonhoz, mi pedig igényeltük a könyvek hajlékának barátságos légkörét. Mert együtt olvasni jó a 6 országból bejelentkezett 40.000 résztvevővel!

Szabó Zsuzsa tanító


Húshagyókedd és hamvazószerda

2018. február 13-án elemistáink vidám jelmezekbe bújva egy egész délelőtt búcsúztatták a farsangot.

  

 

A tanárok tematikus napot szerveztek erre a délelőttre, és a játékokkal tarkított nap közepén hagyományosan is elbúcsúztak a farsangtól.

” Búcsúzott a farsang először is nevelőanyjától, Marikától,

ki őt csinálta két jó asszonytársával és 25 elsősével, szalmából.
Majd keresztanyjától, ennek az urától,
S a keresztszülők összes jó pereputtyától:

Emőkétől, Bellától, Zsuzsától, Adélkától
’s vagy 110 elemistától.
Tizenkét feleség, ötvenkét nagy gyermek,
Háromszázhatvanöt unoka ügyelnek majd arra,
Hogy az álmát eztán senki ne zavarja.
Pihenje ki magát a jövő farsangra.
Búcsúzik tanodánktól, kicsi és nagyjától,
S az itt jelenlevő víg farsangozóktól. ”

Hamvazószerdán együtt mentek templomba tanáraikkal és a szülőkkel, ahol hamuval megszórtan együtt kezdték a böjtöt.


Elemi tagozat

 


Differenciált fejlesztés IKT- s eszközökkel

Differenciált fejlesztés IKT- s eszközökkel a székelyudvarhelyi

Tamási Áron Gimnázium elemi tagozatán

 

A differenciálás

A differenciálás lényege az egyéni képességhez, valamint a személyiségi tulajdonságok eltéréseit figyelembe vevő tanítási mód.

Az differenciált oktatási folyamat szervezése a tanulók változatos foglalkoztatására épül. A feladatoknak eltérő a fejlesztő hatása. Igazodik az ismeretelsajátítás egyéni üteméhez és felhasználja a tanórai és tanórán kívüli szervezeti lehetőségeket.

A differenciált pedagógiai munka célja eljuttatni a tanulókat az egyéni képességek szerint elérhető legmagasabb ismeretelsajátítási szintre.[1]

Azt a pedagógiai funkciót, amely a tanulással kapcsolatos egyéni és csoportkülönbségek figyelembevételét írja elő a tanítási-tanulási folyamat minden mozzanatára nézve, differenciálásnak nevezzük (Báthory, 2000).

 

Az IKT fogalma

Az IKT fogalma: az Információs és Kommunikációs Technológiák olyan eszközök, technológiák, szervezési tevékenységek, innovatív folyamatok összessége, amelyek az információ- és a kommunikációközlést, feldolgozást, áramlást, tárolást, kódolást elősegítik, gyorsabbá, könnyebbé, és hatékonyabbá teszik.

Az IKT az oktatásban elsősorban az oktatás kibernetikai, rendszer elméleti, kommunikáció elméleti alapokon történő megtervezésének olyan átfogó pedagógiai stratégiája, amely biztosítja a tananyag hatékony elsajátítását, korszerű információhordozó anyagok, eszközök és módszerek együttes felhasználásával.[2]

 

IKT- s eszközök a Tamásiban

Székelyudvarhelyen, a Tamási Áron Elméleti Líceum elemi tagozatán interaktív táblákat valamint közel 150 táblagépet használunk a mindennapos oktató-nevelő munkában.

Pozitív tapasztalataink a táblagépek használatával:

Lecsökkent a fénymásolatok tömege.Fantasztikus távlatokat nyitott.Nagyon élvezik a diákok.Könnyíti a hordozandó iskolatáska tömegét.

 

A kisfilm

A kisfilm mozaikszerűen mutatja be a tanítási órák különböző mozzanataiban a differenciált fejlesztést: differenciált házi feladatot a negyedikesek-, az ismeretközlés mozzanatát a harmadikosok-, a begyakorlást a másodikosok tanóráin rögzítettük.

Differenciálunk: mennyiségben, minőségben, időben, témában, szóban, írásban és a tanulás eszközeiben.

Kisfilmünk a tanulás új eszközhasználatát mutatja be Székely Emőke – Katalin, Fancsali Adélka – Leilla és Szabó Zsuzsa elemi tagozatos tanárok óráin.

ifj. Szabó Sámuel kisfilmje a MIVEL DIFFERENCIÁLHATUNK KORSZERŰEN? kérdésre ad egy izgalmas lehetőséget.

 

Székely Emőke – Katalin

Fancsali Adélka – Leilla

Szabó Zsuzsa

Székelyudvarhely, 2017. március 28.

[1] Lappints 2002, Loránd 1995, Nádasi 1986

[2] Kis-Tóth Lajos: Information technology (IT) is synonymous with the term information and communications technology (ICT) used in various other countries.

 


Szabó Magda-év

„Gyerekek! Én tudom, hogy TANULNI irtózat! De vigasztalásul mondom, hogy TUDNI viszont nagyon jó! Ahhoz, hogy az ember valamit TUDJON, először mégis muszáj TANULNI!” Szabó Magda

A ki­len­ce­dik nem­zet­kö­zi fel­ol­va­só ma­ra­to­non Székely Emőke, Fancsali Adélka-Leilla, Szabó Zsuzsa, Nyárádi Izabella és Verestóy Nóra elemi tagozatos tanárok, valamit 141 elemi tagozatos kisdiák is örömmel olvasta Szabó Magda színes történeteit 2017. feb­ru­ár 21-én.

   

Köszönjük szépen a szervezőknek a maratoni munkát és a könyvjelzőket. Erdélyi jelenünkben kapaszkodó ez a rendezvény!

Szabó Zsuzsa tanító

 


Eltemettük a telet

Ősrégi szokás vidékünkön a nagyböjt előtti farsangtemetés.

A kereszténység előtti hitvilág továbbélése ez a hagyomány. A tél elmúltának, szimbolikus “eltemetésének” sok vidámsággal, álarcos felvonulással és tréfás jelenetekkel tűzdelt ünnepe.

Az ősi pogány hit késői megnyilvánulásai a telet elűző tűzgyújtás, a maszkok és mondókák valamint a nagy zajjal és felfokozott vidámsággal lefolytatott ceremónia is.

Minden évben, annak rendje s módja szerint iskolánk legkisebbjei Húshagyókedden „eltemetik” a telet. A farsangtemetés főszereplője Illyés, a szalmabábú, amelyet előzőleg a mindenkori I. osztályosok készítenek. Idén is így volt ez. Majd a negyedik osztályosok „sirató asszonyainak népes serege” el is siratta.

” Meghótt már a vén Dobai.

Nem is volt ő már korai

Italos, de jó ember vót

Mikor meghótt, egyet se szólt. “

Pillanatok alatt égett el Illyés, egy szót sem szólt, de a 131 kisdiák teljes szívéből és lelkéből énekelte a farsangi dalokat. Végül már csak hamu jelezte, hogy volt tél, de már vége. Itt a tavasz!

Fancsali Adélka – Leilla, alsó tagozatos tanár

Kö­szö­net a fel­vé­te­lért a Ko­váts Fény­ké­pé­szet-nek.


Kicsi versmondóink

„Mintha valami távoli, az idők kezdetétől hirtelen ideért fuvallat legyintett volna meg.
Mintha Homérosz riadt volna föl bóbiskolásából, s nyitotta volna rám fénnyel teli világtalan szemét. Mintha a Gutenberg óta könyvbe száműzött versek, poémák egyszerre mind hazaszabadultak, pódiumra, képernyőre álltak volna, hangszalagon masírozva, vagy hanglemezek körmeneteiben énekeltek volna.
Mintha Petőfi Sándor ült volna be közénk.
A vers az, amit mondani kell.” (Kányádi Sándor)

A versmondás művészete ugyanúgy megfoghatatlan, mint az emberi élet… a szép magával ragad, kizökkent a mindennapokból. Egy szép vers hallatán, lelkünk is ünneplőbe öltözik, átjár valami megfoghatatlan, nehezen megmagyarázható érzés…

Idén tizennegyedik alkalommal szervezték meg a „Fától fáig, verstől versig” megyeközi versmondó vetélkedőt Nagygalambfalva neves szülöttje, Kányádi Sándor verseiből, aki az idén töltötte a 87. életévét.

Az elbírálás 4 korcsoportban történt: előkészítő -II. osztályosok, III-IV. osztályosok, V-VI. osztályosok és VII-VIII. osztályosok. A versenyen 71 tanuló vett részt 4 megyéből.

Iskolánkat Dávid Veronka II. osztályos tanuló (I. helyezés), és Székely Ágnes I. osztályos tanuló (dicséret) képviselték. Gratulálunk nekik!

 

Fancsali Adélka-Leilla és Szabó Zsuzsa tanító nénik

 


XVIII. Kurutty Általános Műveltségi Vetélkedő

„ Jó a nyár, jó a tél, jó az út, jó a szél,

jó a labda – nézd, szalad-, jó a hold és jó a nap.” Nemes Nagy Ágnes

Május 20-22 között iskolánk elemi tagozatának csapata részt vett  a XVIII. Kurutty Általános Műveltségi Vetélkedő regionális szakaszán.

Az Erdőlakók csapatát Szász Jenő, Vajna Zsejke, Bencze Mátyás és a csapatkapitány, Dezső Anna alkotta. Felkészítő tanáraik, András Ágnes, Szabó Zsuzsa, Fancsali Adélka-Leilla, Székely Emőke és Császár Emese, rövid idő alatt hét(!) műveltségi területen készítették fel diákjainkat erre a megmérettetésre.

Hét megyéből érkezett tíz csapat erre a maratoni vetélkedőre. A versenyzőket a nagyváradi Szent László Római Katolikus Líceum fogadta, lévén vendéglátója és szervezője az idei háromnapos rendezvénynek.

Miközben a hétpróbás csapatok visszaszerezték a szivárvány hét színét a Gonosz varázslótól, az is kiderült, hogy a Tamásisok, verhetetlenek a matematika és zene területén. A lelkes csapat elhozta a Napsugár Különdíját és Dicséretben részesült. Legnagyobb jutalomnak mégis a felkészülés örömteli pillanatait nevezték meg diákjaink: a közös felkészítőket, játékokat, a tanulmányi kirándulást a nárciszréten és a Csontváry kiállítást.

Gratulálunk a csapatnak és további sikereket kívánunk a felkészítőknek!

Szabó Zsuzsa, Fancsali Adélka-Leilla

 

Fotók: https://www.facebook.com/licromcat/photos/a.1006450696106268.1073742022.146483018769711/1006450706106267/?type=3&theater